穿梭過往，依然佇立

嬰兒學步時，我們都有一定會跌倒的認知；學騎腳踏車，有不摔的嗎？

還記得學游泳時，教練說，水多嗆幾口就會游了

總說失敗為成功之母嘛，這些道理，我們都清楚的很

那~在成長的路上，牽著抱著孩子，確保他不摔不跌不走冤枉路

甚至清空道路上的障礙跟石子，是不是另一種殘害

既然如此，我們還要繼續以愛為名，這樣對待自己的孩子嗎？

最近拼了命的在革自己的命，檢視著自己的每個念頭、批判著自己的每個假設

發現原來我好久以前就已經失去了實驗的精神，因為害怕失敗

至於為什麼害怕失敗，我印象中的原因是，錯了會挨打挨罵不被喜歡...

比如說考試分數少一分打一下，所以不追求理解與思考，只追求標準答案

原來，寫不出標準答案就看別人的、翻參考書後面解答...之類的行徑都是被這樣逼出來的

因為沒做事不會錯，做錯了就自己找罪受了

所以可以的話就不要當幹部不要參加比賽之類，沒有挑戰就不會失敗

原來，我們的文官是這樣被制約的

還記得小時候問問題是會被“青”的

不管是基於打擾老師上課還是耽誤同學學習

再加上囝仔有耳沒嘴的教誨

習慣了沒有聲音長大的我，如今卻得回頭去找我的聲音、我的想法

當然，這一切都是有意義的，畢竟我從中體悟到很多

其中一點，就是我發現實驗的重要

還記得國小做科展，忘了什麼名堂，只記得是個算失敗的作品

但是它讓我到現在都記得，目的沒訂清楚，只會一路模糊下去；假設不夠明確，實驗也會沒有結果

我已經不記得國小還做過什麼實驗了，印象中國中後也沒做過實驗了

只還記得工藝課做的電鈴不會響，硬是盧著同學陪著我找哪裡出問題

錯誤，是需要時間的

不管是發生、修正、調整

如果，失敗為成功之母

那想方設法防堵失敗的人們，怎麼能怪罪成功的不到訪呢？